La competencia lectora un compromiso de padres

Cuando queremos mejorar nuestra calidad de vida y no poseemos los recursos económicos suficientes, existe un camino que permite lograrlo, es el que se demuestra con perseverancia y tesón llamado orientación al logro que se materializa a través de la "disciplina".

En esta oportunidad quiero invitarlos a que demuestren esa fortaleza que siempre los ha caracterizado y tracen para sus hijos una ruta hacia el éxito, sobre todo ahora, cuando el estado reconoce que sólo a través de los méritos se logran los beneficios para las minorías que no disponen de recursos financieros para hacer que sus hijos puedan ser profesionales. Es ahora cuando soñar es posible, cuando desear ser profesional depende sólo de una decisión, asumir el reto y prepararse para ello con disciplina.

Durante la primera semana se realizó una prueba diagnóstica para medir la competencia lectora en los niños de los grados tercero y quinto, los resultados permitirán a los docentes tomar acciones para que todos los niños desarrollen esa capacidad, pero éste trabajo no se debe recargar sobre los hombros de los docentes, debe ser compartido con todos los miembros de la comunidad, para que los padres desde sus casas apoyen estas acciones que permitirán a todos esos niños aprender más y mejor, asegurándonos de esta manera un lugar privilegiado en las pruebas saber del 2017.

Como es de conocimiento general las pruebas saber 3, 5 y 9 (tercero, quinto y noveno) le permiten al estado saber cómo van académicamente los estudiantes en cada institución del País, para la sede Diez de Mayo los resultados no nos favorecen y marcan una debilidad en comparación con todas las demás instituciones del territorio nacional. Y ¿que hace que esto sea así?, contándoles un poco acerca del proceso de aplicación, los niños deben saber leer y comprender para tener buenos resultados, pero no es leer por leer, se requiere tener una velocidad mínima para lograrlo, además de tener una buena entonación y calidad de lectura; se debe comprender perfectamente lo que se lee, entonces es allí queridos padres, donde nuestros niños tienen debilidades, y es por ello la razón de comunicarlo y de integrarlos a la solución. Antes de dar las sugerencias del caso, quiero pedir como compromiso moral y social, que cuando lean el contenido de esta publicación lo comuniquen a todos aquellos que por diferentes razones no lo han hecho, que les comenten acerca de las sugerencias que aquí se proponen, pues solo así, todos a una sola fuerza crearemos el camino hacia una sociedad más equilibrada.

Consejos para los padres

1. Cada vez que tu niño llegue a casa no dude en preguntarle cómo le fue, que aprendió, que le gusto más del día de colegio. Ayúdelo corrigiendo con cariño las palabras que no estén bien pronunciadas. (Esto con el fin de desarrollar la capacidad de producción oral)

2. Diséñale un horario de tareas de tal modo que tenga claro cuáles son las horas que debe dedicar a revisar sus tareas o hacer sus repasos, debes verificar que lo cumpla todos los días. Mantenlo motivado en el cumplimiento de sus responsabilidades. (Esto con el fin de crear un hábito de estudio)

3. Hágalo participe en el agradecimiento de la vida y los alimentos, y por lo menos tres veces en la semana debe tomar la vocería para que el niño lo haga en voz alta. (Esta acción además de cimentar la humildad y el respeto le ayudará a desarrollar su capacidad de producción textual)

4. Pídale diariamente que le lea textos pequeños, no tenga preocupación de que usted no lo sepa hacer, una buena lectura debe ser tan fluida como cuando una persona se expresa cotidianamente entre sus amigos, así que cuando lo escuche tartamudear, aliéntelo a que lo haga mejor, no lo regañe, ayúdelo completando las palabras que ha pronunciado mal. (Esta acción además de generarle confianza le ayudará a desarrollar su fluidez y entonación en los procesos de lectura)

5. Invítelo a ver programas de televisión que contengan noticias de opinión, comente con él la noticia, pregúntele que opina, donde sucedió, a quienes afecta, de quién hablaba la noticia, etc. (Esta acción además de generarle confianza le ayudará a desarrollar la comprensión lectora)

6. Cada vez, que escuchen o lean una palabra que no es conocida por ustedes, invítelo a registrarla en el cuaderno, luego si disponen de un diccionario ayúdele a buscar la palabra y solicítele usarla en otra oración; si no tienen acceso a un diccionario pídale que al día siguiente la consulte con el docente del grado. (Esto con el fin de enriquecer el vocabulario)

7. Y cuando veamos a un estudiante que no lo está haciendo, motívelo a seguir el consejo, mas adelante se lo agradecerá.

Porque nuestro compromiso es hacer de Costilla la más educada del Cesar.