Caracterización de la fluidez y la comprensión lectora
- 12 ene 2017
- 1 Min. de lectura
Cordial saludo
Un caluroso abrazo a todos los docentes de la INECA, deseando a todos un excelente año 2017 y pidiendo toda la claridad y disposición a nuestro Creador los invito a retomar con ánimo este nuevo año, lleno de retos y de grandes responsabilidades.
Por ahora, y siguiendo las directrices del programa les envío el siguiente material que debe ser apropiado (entendido) por los docentes de primaria, especialmente los responsables de tercero y quinto. Pero por estrategia deberá ser analizado y realizado por los docentes de cuarto y segundo también.
Debe considerarse su lectura y apropiación como estrategia prioritaria para diagnosticar a los niños de los grados 2, 3, 4, y 5 uno por uno. Y ejecutarse durante la primera semana de clase, compilando los resultados al inicio de la segunda semana de clase en la plataforma destinada por el programa para tal fín.
El material se los adelanto para que lo lean y lo analicen, de modo que cuando hagamos el primer encuentro podamos avanzar en la estrategia de aplicación.
Hacer click en la imagen para descargar el material de la caracterización
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